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北醫
台北市
或無理的所有醫糾投訴。我的「頭盔」是數
十年來無形中累積的人脈，廣結的善緣總是
能在必要時刻發揮「即刻救援」的力量。因
為生性喜愛開創性的挑戰，讓我的職涯發展
就這樣一路處在變局之中，「窮則變，變則
通」的結果，被迫不斷激發潛能，也因此一
再地驚喜發現
原來自己還有這一招！
「施主」的願望，作育英才開枝散葉
教學與培育新生代牙科醫師，一直是
我在萬芳牙科部的主要工作之一。擔任牙科
部主任，院內同仁常戲稱（或說是簡稱）我
為「施主」，其實我最想要當的是「老施」
（老師），把優秀的後進領進門，讓他們從
初出茅廬的「小咖」，蛻變為羽翼豐滿、展
翅高飛的大鵬鳥。儘管財源窘迫，牙科部也
要將自己栽培的主治醫師都送出國門進修，
讓年輕人才吸收新知，達到醫療水準國際化
的要求。因為後進的成就便是我們的成就，
也是組織牙科部團隊、乃至母系師資陣容的
寶庫。我們自豪培養的醫師都能獨當一面，
無論是支援北醫體系的分支系統，或是支援
離島馬祖、友邦國家的派駐醫療，還是後來
自行開業，全都經營得有聲有色。看到我們
的年輕醫師不斷開枝散葉，蔚為欣欣榮景，
總是令「老施」我感到無比欣慰。
為了廣納人才，萬芳牙科保持開放的
態度，每年的醫師招考不設學校限制，並且
和北醫、雙和採行三院聯招。北醫三院因為
各自的文化與生態，要談融合有實際困難，
但是在人才資源的整合與共享方面，可以透
過聯招與聯合訓練，做到合作無間。不僅如
此，我們也將人才資源與院外的北醫校友診
所群組共同分享，如此一來，無論是醫生或
院方都能受益。
又為了加強牙科臨床教學，提供實習醫
學生良好的學習環境，我們設有 復牙科牙
體技術工作室、兒童牙科行為管理臨床影像
教學系統、牙髓病科顯微鏡治療臨床同步教
學系統、牙科數位放射影像系統、部內專用
網路教學平台，並且落實教學回饋機制，注
重師生之間的溝通，以期更完善部內的教學
制度。
而做為
PGY
之訓練機構，我們除了確
實執行衛福部的要求，完成新進牙醫師的訓
練，更積極依照各醫師的性向特質，鼓勵繼
續接受次專科訓練。目前本部的專科醫師訓
練機構有口腔顎面外科、齒顎矯正科、兒童
牙科以及牙髓病科，提供各訓練醫師考取專
科醫師資格的學習場所。
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